【无锡日报报道】架构课程、走进社会，打造非遗传承创新之路 (2)

2018-06-30

编者按：从无锡市教育科学研究院传来喜讯：崇宁路实验小学“泥趣”学生艺术实践工作坊在无锡市第六届中小学生艺术展演学生艺术实践工作坊评比中荣获特等奖，并于6月29日- 7月2日在市少年宫进行展演，此后将参加江苏省“六展”艺术实践工作坊评比。

作为吴文化发源地的无锡，素有“中国泥人之乡”的美称，2006年无锡惠山泥人被正式列入国家非物质文化遗产名录。家乡的传统文化赋予现代教育新的契机，崇宁路小学从2012年起把“惠山泥人”引进校园，如何将传统地方文化艺术资源加以开发与利用，使百年崇小的学子从小获得地方民间艺术的熏陶，是崇小每一位美术教师在思考与探索的问题。经过五年的酝酿整合，“泥趣”学生艺术实践工作坊在2017年正式挂牌，工作坊成员也从最初的20位，发展到目前的180位。今年5月，该校成为中国泥人博物馆首个传习基地。

  校本课程 架构成型

习近平总书记在党的十九大报告中指出，要坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。崇小师生坚信：和家乡民间文化结缘，传承指尖民俗，展现传统魅力，美术教学的张力将得以进一步凸显。因而，学校将地方传统文化“惠山泥人”这一艺术资源选择性地融入美术教学中，开启了“非物质文化遗产——惠山泥人与现代艺术文化”相结合的课程研发，“在创新中传承”的课程研发理念架构成型。

通过努力，崇小校本教材渐次开发，逐步形成校园特色。学校利用美术课堂面向全体学生，在普及的基础上成立低、中、高三个校级工作坊，每周开展活动。校本教材——《泥趣》诞生，体现年段特点：利用简单的彩泥塑，指导低年级学生掌握泥塑捏揉压搓的初步技能，学习用超轻黏土做相框、蛋糕，结合童话故事合作表现《龟兔赛跑》、《海底世界》等作品。运用惠山脚下独一无二的黑土，引导中年级学生通过一系列手法塑造出一组又一组生动有趣的形象，又利用综合材料开展教学，以多种形式让学生对泥塑产生浓厚兴趣。高年级“泥趣”工作坊的学员们在“超轻黏土、手捏泥人、油泥作品”中发挥才智，制作各种各样的器皿、动物、人物，还传承传统戏文中的上色方法，彩绘出一个个细腻鲜明的形象，整个过程就是思维的发展、艺术的创造。通过学习，学生既掌握了泥塑作品的制作方法，锻炼了手的灵活性，又激发了对事物的探究欲，培养了创作灵感。

学校还把泥塑文化与诗词文化有效对接，有机整合，校园中琅琅书声传诵着经典读物，手捏泥人再现着生动形象，孩子们在朗读中感悟，在捏制中表现，形、神、韵的领略与表达更有了丰富的载体和土壤。

 大师引领 天性迸发

为了让工作坊的每一位成员更全面地了解、学习制作工艺和传统配色方法，学校特聘96岁高龄的“中国工艺美术大师”王木东老先生、郑于鹤教授为工作坊的学生授课；聘请中国工艺美术大师、非物质文化遗产传承人柳成荫、顾飚常年担任学校艺术指导；聘请雕塑家钱剑华教授、书画家尤剑青老师担任艺术顾问；聘请惠山泥人高级工艺师周永清担任学校“传承地方文化”校本课程辅导员。在一次次的“搓、揉、挑、捏、印、拍、剪、色、压、贴、镶、划、扳、插、推、揩、糊、装”等技艺的传承中，惠山泥人独特的上色方法和寄托着对美好生活向往的艺术形象，让孩子们发现美就在身边，不由得对这极富东方神韵的中华民间艺术啧啧称赞。

工作坊的学员与泥为伴，在敲敲打打、搓揉压捏中，天性迸发，他们汲取惠山泥人的传统技法，选择人们喜闻乐见的题材，尽情享受传承与创造的乐趣。老师们结合校本教材中一系列的图例，鼓励学生在传承经典的基础上加上自己的创意，表达真情实感。孩子们在“玩泥”中体验乐趣，一件件透着灵性的艺术作品在他们指尖呈现。如：蚕猫是惠山泥人中的经典形象，孩子们在欣赏了解传统形象的基础上先用文字描述自己塑造蚕猫的创意，再进行表现，创作了《蚕猫》系列，形态迥异的蚕猫讲述的其实就是他们自己的故事。

“惠山泥人”素有“三分塑七分彩”之说，人物的纹样与底色相互衬托，既有明丽的色彩效果，又能让观者近处端详，回味无穷，正所谓“远看颜色近看花”。孩子们把自己的梦揉进画笔，还创作了《幸福猪》《精灵鼠小弟》《重返侏罗纪》《西游记》等系列作品，在一次次艺术交流、比赛活动中浸润传统文化，激发创作灵感，涵养人文情怀。在历届无锡市中小学生泥塑比赛中，崇小参赛选手均获一等奖。

融入生活 传递温情

民俗文化连接着人们特有的精神与实践活动，是学生创作空间中宝贵的素材库。崇小秉承非遗保护见人见物见生活的理念，让学生从生活中汲取营养，更好地激发创造灵感，学生在创新中传承，延伸拓展内容丰富的民俗文化空间。学校组织学生走出课堂，走向社会，融入民间，将民俗和现代相结合，把家乡文化中的传统元素装饰到现代生活用品中，更有效地提升了学生的审美感知能力，如：巧妙运用惠山泥人的上色方法创作崇小“百福杯”，把传统戏文形象装饰到手机壳、环保布包等日用品上，让传统文化具有时代气息。

“泥趣”学生艺术实践工作坊立志于公益事业，作为临溪公益自闭症融合教育计划实践基地，工作坊师生在苏宁广场三楼举办了“爱星辰”世界自闭症日大型公益义卖活动，为自闭症家庭送去一份爱心；与特校的孩子们一起交流互动，“心手相连，童心童塑”，带着他们一起了解惠山泥人题材的丰富性，体验惠山泥人做工的精细，感受无锡民间艺术文化的魅力；“走进非遗•传承实践”二泉广场现场，工作坊师生讲述着“在创新中传承”的架构理念与作品构思的隽妙……在“泥趣”学生艺术实践工作坊，越来越多的孩子汲取着传统文化的精髓，因泥而来，由趣而生，以爱回报，逐渐成长为一名名懂得分享爱、传递爱、付出爱的好少年。