【崇宁路教育集团】集团主题研训名师有效导引共建思维课堂
8月28日上午，崇宁路教育集团全体老师齐聚一堂，开展主题为“问题领航 共建思维课堂”全员研训活动。本次活动，是教学研训中心践行区“深度学习•思维课堂”教改主张的重要举措，利用集团优质名师资源，三校优势互补，以“泛•参与式”课堂教学研究为引领，以“问题”为切入口，让各学科老师明确课堂教改方向，统一集团教学常规要求，期待进一步提升集团教学品质。
品质教研 诗意栖居
集团总校长、江苏省特级教师王铭波，亲自引领语文学科师训，明确了“统一集团教学常规要求 共享优质资源”的工作努力方向，深刻思想的传递，紧紧牵系起了在座各校语文老师的心。王校长高屋建瓴的专业指导和深切温暖的人文关怀，让语文学科研训活动漫溢着无尽芳香。
市教学新秀、崇宁路总校的秦洁教导向大家介绍了今后集团的语文教研方向，她从教研理念、备课及作业要求等方面进行了具体的阐述，让大家领略到了语文学科的深邃与神秘、奇妙与趣味。她的讲座既渗透理性的光辉，又流淌动人的诗情。
市教学新秀、兰亭小学的刘斌教导结合学校的书法文化特色，用生动的语言表述和形象化的动感操作，展示了书法课堂的精妙。她具体介绍了习字课的课堂常规、书写指导、评价措施等方面的实践经验，激发了在座每一位老师对书法教学的期待与向往。
有效导引 直达思维
在数学研训活动中，集团副总校长、无锡市数学学科带头人冯晓奕全程参与指导。无锡市教学能手陈伟佳老师从“为学生思维发展而教”的教学主张谈起，结合课例详细介绍了崇宁路小学数学团队在“泛•参与式课堂”教学研究中的思考和收获，明确了集团数学教研以“问题”研究为抓手，精心设计核心问题，精心组织交流过程，建构具有广泛参与、宽泛涉及和活泛学习特征的思维课堂。
慧用问题 进阶语用
在集团教学管理中心主任、无锡市英语学科带头人万娴的带领下，三校英语老师一起探讨课改之路的前进方向。大家明确了要从思想上改变，行动上落实，反思中推进，用团结、协作、互补精神，直挂云帆济沧海。课堂的主角是学生，课堂的中心是学习。问题领航，共建思维课堂，从教师教学问题的设计到学生学习问题的生成，从问题的反思修正到教学的改进，最后落实到学生英语学科核心素养的提升，进阶思维的深度，衍伸思维的广度。
追本溯源 提升素养
集团各成员学校的全体专职科学教师汇聚一堂，展开了一场热烈的学习和交流。集团学生成长和指导中心主任、无锡市科学教学能手孙静妮就如何围绕大概念和模型来组织科学教学，构建思维课堂这个问题，从“追本溯源，把握核心本质”、“循序渐进，建构教学主线”、“从小及大，推进概念发展”这三个方面为大家娓娓道来，让在场的所有老师获益良多。随后，各校老师围绕目前所在学校的科学教学、科学活动等工作的开展情况进行了有效梳理。大家畅谈各自工作中的经验和想法，生发了激烈的思维碰撞。
童真童趣 创意无限
集团副总校长、无锡市首批学科带头人杨晓骅走进了美术研训活动，带领教师围绕“课堂、规范、质量、发展、特色”五大工作主题展开研训，从课堂教学、教研活动、校本教材等方面如火如荼地展开研讨，强调课堂的设疑解答、智慧教学，强调美术作业的独创性与多样化，强调各项比赛的平时训练与学生基本功的培养。集团美术学科大组长阚洪琴老师提出教学要立足课堂，美术研训要抓好项目研究，只有齐心协力，踏实工作，全心投入与付出，方能收获成绩！
和谐乐章 叮咚奏响
在集团音乐学科大组长、无锡市音乐教学名师戴清老师的组织下，以打造集团音乐教学特色为目标，进一步锤炼教师的课堂教学能力，追求集团音乐教学的质量提升，三校教师们积极探索教科研的新模式，并就个性化、多角度地提出解决重难点的方案与方法，平行班教学中注重区分度以及二次备课中经验性和反思性的归纳几个方面进行了热烈的反馈，大家集思广益，迸发出灵动的音符，奏响最美的和弦。
坚毅步伐 砥砺前行
集团体育学科研训在集团教学管理中心主任、无锡市教学能手方文东的带领下有序开展。集团体育学科大组长叶新老师以师德修养作为切入点，从体育课堂教学常规的要求到备课形式的规范统一，从学科评价方式到教学科研论文的撰写都作了详细的阐述。他提出，每位体育老师要站在儿童的视角认识体育教学的本质，加强自身的学习，大胆突破创新，边实践边总结，让“深度学习 思维课堂”走向深刻、走向精彩。
教研的屐履轻轻走过，探索的脚步不会停止。此次研训活动，给老师们留下了难忘的回忆与收获，也翻开了崇宁路教育集团各校共研共建思维课堂的新篇章，更会生发大家对品质教学的不竭研究动力。让我们用心品味集团办学这一壶香茗，尽情享受这份独特的浪漫与美好吧！
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