崇宁育红喜相逢联合教研乐融融——记崇宁路小学、育红小学第一届联合教研活动

2017-12-14

2017年12月13日，初冬时节一个阳光明媚的午后，崇宁路小学和育红小学的校领导、全体数学教师齐聚育红万科小学，举行了两校第一届数学联合教研活动。

活动现场，崇宁路小学钱秋琴老师、育红小学宋慧老师先后展示了四年级数学下册的《认识含有万级和个级的数》一课，两节课教学目标清晰，对教材编写特点把握到位，都十分关注知识的本质，也就是认数的本质，凸显对学生的关注，并注重学生能力的发展。但相同的课题却因设计思路的不同而演绎出了别样的精彩。钱老师借助直观的算盘学具，围绕“合”展开数的组成和读写的教学，又以一条数轴“串”起练习环节，注重数感的培养。宋老师的课设计了对比题组，引导学生通过观察比较进行归纳，很好地突破了难点，练习设计体现了趣味性、综合性和思维性。

随后，育红小学李燕校长致欢迎辞。她非常欢迎崇宁路小学的数学教师来校参加教学交流活动，也相信在这样一个平台上，两所百年老校的联手会对今后的教学教研起到推动和促进作用。

在备课组情况介绍环节，两校四年级备课组长分别介绍了围绕这节课进行设计、试教、调整的教研过程，对设计思路、形成过程进行了回顾和分析。在互动环节，老师们结合听课中的真切感受，有的谈学习心得，有的提出了学习困惑。此外，活动还开设了微信互动环节，大家在微信中发言踊跃，大大拉近了老师和专家的距离。

活动的高潮当然是在专家的点评环节。专家们在肯定本次活动实效的同时，对课堂的精彩作了详细评析，对老师们的当场提问作出了解答，同时对进一步提高活动质量提出了殷切的期望。梁溪区教研室王琦老师点评两位老师的教学风格各不相同，钱老师对教材进行了大胆地、创新地建构，而宋老师的课精致大气。滨湖区教育研究发展中心沈晓东副主任肯定了执教老师和备课组成员在这两节精彩的课背后所付出的心血，认为两节课都十分注重教的设计和学的效果，同时也提出了可以进一步研究的问题。《小学教学设计》杂志社杨永健主编肯定了两节课中的亮点，勉励大家多思考多写作。对活动给予大力支持的著名特级教师凌国伟老师做了总结性发言，既充分肯定了两校教师群体教研的成果，又提出了中肯的意见和建议。

最后，滨湖区教育局潘望洁副局长为两位执教老师颁发了奖状，并做了总结。她肯定了两校的强强联手，搭建起一个交流切磋、分享智慧的平台，而这次活动也开创了梁溪区与滨湖区校际联合教研的先河，更希望这种教研方式会更持久地开展下去，跨区联合教研之路会走得更稳更远。

短短半天，是教学的探讨，是思维的碰撞，是理念的共鸣……这次联合教研活动就像是数轴上的一个起点，两校携手行走在数学教学研究的路上，让师生有活力，让课堂有活力，让教学更具有生命力！