智引清泉润桃李 深耕细作启新程——无锡市教育科学研究院对崇宁路实验小学视导调研

5月7日，无锡市教科院专家组协同梁溪区教师发展中心各学科研训员，走进崇宁路实验小学，开启了为期一天的全学科视导与深度调研。此次视导以课堂剖析、学力测评、研讨交流、精准指导为利刃，剖开教育教学肌理，为学校发展绘制清晰的前行图谱。

擘画蓝图：共话教育新愿景

崇宁路实验小学校长陈丽丽作《百年崇宁 实践育人》的工作汇报。她从重构课程体系—推动教育创新、聚焦教学改革—实现质效双升、重塑教研生态—促进专业共生等方面做了深入浅出的阐释。

课堂寻芳：洞察教学真本色

调研组以“随堂听课+结构化观察”为双筒望远镜，深入课堂，随机捕捉29节常态课的精彩瞬间。学科专家们化身敏锐的教育侦探，从多个维度剖析课堂教学。他们与执教教师展开真诚对话，精准评估学校日常教学状态，为教学质量提升锚定精准坐标。此外，视导组还通过语文、数学、英语、科学四门学科的学力检测，为学生核心素养发展把关。

思想激荡：汇聚智慧启新篇

专家组通过对12个学科的全面调研，高度肯定了学校在课程建设、教学改革、学科组建设等方面取得的成效，同时专家组也结合观察，针对学校高质量发展路径提出了前瞻性改进建议。

无锡市教育科学研究院副院长许帮正对学校的文化品牌、新课程体现的育人走向和“泛·参与式”课堂的教学理念，给予了高度赞赏。许院长也在专用教室教学设备的配备、学科实践的突出、教师队伍的培养三个方面，提出了建设性的建议。

梁溪区教师发展中心副主任汪嵘肯定了崇小多年来深耕课堂与教学改革的成果。他表示，教科院专家的指导和建议把握住了教育教学的真实规律，契合了新课改的方向，为崇宁路小学进一步优化教育教学工作提供了新思路。

接下来，学校也将继续发挥自身优势，把专家们提供的新理念、新经验、新做法融入日常教育教学，为学校高质量发展提供动力，让这所精致高品的学校呈现出更为蓬勃的生长力。